小学生消防安全知识学习心得体会及感受

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小学生消防安全知识学习心得体会及感受

  小学生消防安全知识学习心得体会及感受  火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。 引起火灾的原因很多。 人们在生产,生活用火时候管理不严,用电不当,小孩玩火,雷击起火等都会引起火灾,带来祸害。   20xx年xx月xx日我们班举行了学习消防知识主题班会。

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,我对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识:消防工作的方针、目的和意义,燃烧与灭火的常识,安全疏散设施的设置,消防安全培训的重要性等等。 对此,我有一些体会。   火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。 在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

  校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。   1、生活火灾。 学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有:在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物品;使用大功率照明设备,用纸张、可燃布料做灯罩;乱扔烟头,躺在床上吸烟;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

  2、电气火灾。

目前大学生拥有大量的电器设备,大到电视机、电脑、录音机,小到台灯、充电器、电吹风,还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。 由于学生宿舍所设电源插座较少,少数学生违章乱拉电源线路,不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。 个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素。 尤其是电热器的使用,引发火灾的危险性最大。   3、自然现象火灾。

自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两种:一是雷电;二是物质的自燃。 雷电是常见的自然现象,它是大气层运动产生高压静电再放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大。 当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性。 它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。 预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。 自燃是物质自行燃烧的现象。

如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。

所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。   4、人为纵火。

纵火都带有目的,一般多发生在晚间夜深人静之时,有较大的危害性。 有旨在毁灭证据,逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火,还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。

这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为另外,还有精神病人纵火,是由于病人对自己的行为无法控制而产生的,所以,精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。

  我们遇到火灾突发时千万不要大乱章法,要镇定用正确的方法自救。 处在烟火中的,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂住口鼻(在火灾中丧失的人,多数不是被烧死的,而是吸入过多的有毒烟雾而死)如果衣服着火,要立即在地上打滚,把火压灭。 在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,栓在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,应想办法进入卫生间或厨房。

因为卫生间和厨房面积小,容易封闭,可以隔绝烟火,另外,卫生间和厨房里有水龙头,可以随时熄灭火焰,如果火势太大,卫生间和厨房也能安身,确实需要跳楼逃生,千万不要站在窗口往下跳,可以让身体贴着墙壁往下滑,这样既可以双脚先落地,又能减小落地高度,也可以防止头部受伤。   小学生消防安全知识学习心得体会  发现火情,要迅速告诉管理员,并尽快拨打119火警电话,通知消防队来救火,在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。 帮助消防队更多地掌握火场情况,尽快到达火场。

  只要我们了解消防安全知识,在遇到火灾时不慌张,我们便能在火灾中安全撤离,保住生命。   延伸阅读:  小学生消防安全演练总结  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在碰到火险时逃生、自救能力,20xx年x月31日,我校成功进行了消防疏散演练活动。

演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,整个演练进程做到快速、安全、有序。   我校本学期,自开学以来就把此项工作渗透在逐日的大课间中。 我们定位定人,有位有人,确保学生的安全。

  重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课,课堂上重视消防安全知识的(卫生院重阳节敬老院活动总结及小结)传授。 讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法,增强直观性和可靠性、可操纵性,把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

  重视德育教育.此次活动,师生们能做到安全有序撤离,得力我校订德育工作的管理。 我校平时重视通过板报、班队会等情势对师生进行消防知识教育,通过各科教学对学生进行思想品德教育。

  此次活动,进步我校师生的安全意识,增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!  这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和进步学生自护自救能力起侧重要的增进作用。

另外,通过这次演练活动,也进步了师生应对例如地震等地质灾难的应变能力。   阅读拓展:  小学生消防知识讲座感受  怀着期待的心情,我们到达了目的地。

  我是一名晚报小记者!今天,老师带领我去珠晖区消防大队学习消防知识。

  怀着期待的心情,我们到达了目的地。 队长叔叔说:不要乱丢纸屑,要保持安静,要小心注意安全。

交待完毕后,队长带领我们来到了消防器材的对面,给我们一一讲解它们的用途,最重的消防车能装12吨水,最轻的也能装1-2吨水,车子上面的灯能转还能翻。 另外还有消防衣、消防帽和消防鞋,它们都有防火的功能。 最有趣的就是脸罩,它能防烟、防毒,下面有一个铁瓶,如果没有氧气的话,就会发出嘟嘟的声音。   示范开始了,消防官兵先放一个铁锅子,再放木材,然后放汽油点火,火然了,消防官兵拿起灭火器,拉开上面的按钮,用管子对着火一按,火就灭了。

  老师请我上去做试验,我学着叔叔的样子,拿着管子对着火一压,却没动静,我再看上面,原来我没按动按钮,我再一按,火灭了,哇我也学会了。

  今天真是有意义的一天。

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