基于文化产业视角的江苏省茶文化教育培训发展研究

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基于文化产业视角的江苏省茶文化教育培训发展研究

--------基于文化产业视角的江苏省茶文化教育培训发展研究--以南京“李李茶”与“艺茗楼”茶文化教育为例摘要第8-9页ABSTRACT第9-10页绪论第11-21页一、研究目的及意义第11-12页二、国内外研究动态第12-16页三、研究内容与论文结构第16-17页四、研究方法第17-18页五、研究基础及资料来源第18页六、创新之处与存在问题第18-21页第一章茶文化教育培训与文化产业理论概况第21-31页第一节茶文化内涵及重要性第21-22页第二节茶文化教育培训的概述第22-26页第三节文化产业理论概述第26-31页第二章江苏省茶文化教育培训发展现状与优势分析第31-41页第一节江苏省茶文化教育发展现状第31-32页第二节江苏发展茶文化教育培训的优势第32-38页第三节茶文化教育培训发展的重要意义第38-41页第三章江苏省茶文化教育培训案例分析第41-57页第一节南京“李李茶”模式——以儿童茶礼为主的茶文化教育第41-51页第二节南京“艺茗楼”模式——以成人茶艺专门培训为主的茶文化教育第51-57页第四章江苏省茶文化教育培训存在的问题第57-61页第一节政府职能有待拓展第57-58页第二节茶文化教育培训行业缺乏规范性第58-59页第三节忽视消费者心理诉求第59-61页第五章江苏省茶文化教育培训发展的对策建议第61-67页第一节政府发挥职能作用第61-62页第二节发挥茶文化教育培训的主体地位第62-63页第三节以人为本关注消费者对茶文化的需求第63-67页结论与展望第67-69页一、结论第67页二、展望第67-69页参考文献第69-73页附录第73-75页致谢第75页论文共75页,Copyright(C)AllRightsReserved。